学会聆听
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      刚刚佩戴助听器和植入人工耳蜗不久的听障儿童,最急需发展的是对构成语音的物理与社会属性的基础感知能力。听觉感知是孩子发展有声语言的必要基础。作为孩子的父母和教师,利用与他们经常相处的有利时机,有计划地了解、记录和促进其对语音的基础听觉感知能力。并将获得的动态信息,主动与听力医师进行分享,正是父母和教师在实施听能管理的过程中所应承担的责任与义务。

    书中不仅详细介绍和讲解了林氏六音、音强、音长、音调等测试方法,还特别精心编写了训练活动范例,以指导家长和教师如何帮助植入人工耳蜗后开机不久或刚佩戴助听器的孩子们进行有效的基础听觉感知观察与训练,为孩子高阶听觉能力的发展打下坚实的基础。

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